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孟(🥗)(mèng )行悠(🛥)扫(sǎo )了(📟)眼教导(🌌)主任(rè(🔉)n )，心一(yī )横，抢在他之(zhī )前开口，大(🕵)声说(shuō(🥙) )：贺老(🐌)师，我(wǒ(㊙) )们被早(🐽)恋了！

迟(🍿)砚听(tī(🃏)ng )完，气音(yīn )悠长呵(hē )了一声，一个(gè )标点符号也没(🥘)说。

孟(mè(⏺)ng )行悠费(🔗)了(le )老大(🤧)劲(jìn )才忍住没翻白(bái )眼，迟砚比(♟)她冷静(🐶)，淡声回(🍋)答(dá )：(🎚)刚吃(chī(🕢) )完饭，正(🤥)要去(qù(🧟) )上课，主(🏚)任。

话(huà )音落(luò )，孟行悠(yōu )看迟砚(yàn )张嘴要(➡)叫阿姨(💱)(yí )加肉(🏭)，赶(gǎn )紧(🍝)拦住(zhù(🥗) )他的手，压低(dī )声音制(zhì )止：我(🚝)不要！你(♈)别让加(🍵)(jiā )！

孟行(💗)(háng )悠涌(🌐)上一股(😮)成(chéng )就(🐠)感：那(🏍)是，我都说(shuō )了路边摊(tān )是好东(dōng )西，你太(🐨)不会(huì(🏍) )享受生(📽)活了。

教(🎤)导主(zhǔ )任见贺勤(qín )过来，噼里啪(🖊)啦一通(🎰)(tōng )呵斥(🔍)：看看(♓)你们班(🔹)的(de )学生(🎷)，简(jiǎn )直(🔄)要反(fǎ(🚰)n )了天了，你这(zhè )个班主任怎么当(dāng )的？

贺(🥛)勤说的(🆗)(de )那番话(💛)(huà )越想(🍁)越带劲(💳)，孟行悠还把自己(jǐ )整得(dé )有些(🔫)感动(dò(🌸)ng )，坐下(xià(📠) )来后，对(🌘)着迟(chí(🔴) )砚感慨(🐇)颇(pō )多(👺)：勤(qí(🖲)n )哥一个数学老(lǎo )师口才不比许先生差(chà(🌝) )啊，什么(💌)(me )‘教育(🥙)(yù )是一(🤒)个过程，不是一场谁输谁赢的(de )比(🏼)赛’，听(🥕)听这(zhè(🧝) )话，多酷(😍)多有(yǒ(🔓)u )范，打死(⛩)我我都(🎷)说不(bú(🎒) )出来。

贺(hè )勤和其(qí )他班两个老师(shī )从楼(♈)上的教(💱)师食堂(📻)吃(chī )完(📤)饭下来(🏅)(lái )，听见(jiàn )大门口的动静(jìng )，认出(🔧)是自己(📇)班(bān )的(✨)学(xué )生(🍹)，快步(bù(🉐) )走上去(👭)(qù )，跟教(🤔)导主任(⛩)(rèn )打了声招(zhāo )呼，看(kàn )向迟砚和孟行(háng )悠(👋)：你们(🅿)怎么还(🖼)不去(qù(➗) )上课？

难(nán )得这一(yī )路她也没(🌺)说一(yī(😋) )句话，倒(🔡)不是觉(❗)得有(yǒ(😽)u )个小朋(😪)友(yǒu )在(🍸)拘束(shù(⏸) )，只是怕自己(jǐ )哪句话不对，万一触(chù )碰到小朋(pé(✅)ng )友的雷(✅)(léi )区，那(💴)就不好(👋)(hǎo )了。

迟砚半点不让步(bù )，从后座(⏫)(zuò )里出(💈)来(lái )，对(🙆)着里面(🧦)的(de )景宝(😌)说：二(👶)选一(yī(🌽) )，要(yào )么(🆒)自己下(xià )车跟我(wǒ )走，要么跟姐(jiě )回去。